Contrato de aprendizaje.

MÓDULO: COMUNICACIÓN PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL

CONALEP 177 DE POZA RICA

 Contrato de aprendizaje- semestre Marzo – Agosto de 2023

1.    Llegar puntual a la hora de clase. Tolerancia de 5 minutos. Pase de lista.

2.    El uniforme debe portarse limpio en el cuerpo aseado y desodorizado

Dientes bien cepillados y pelo bien peinado tipo escolar para los varones y en las mujeres amarrado, trenzado o  alisado  sin mechones en la cara que le impidan leer.

3.    La asistencia es fundamental para la evaluación. Tres retardos implica 1 falta y más de 3 faltas por unidad implica que el alumno no puede ser evaluado en la unidad correspondiente.

4.    Toda inasistencia justificada requiere comprobante expedido por el plantel.

5.    Se debe avisar al profesor , trabajo social o prefectura sobre algún malestar que traen al entrar a clases: ( cólicos, heridas recientes, acoso por alguien que los venga siguiendo, fiebre, mal emocional u otros que no le permitan atender la asignatura)

6.    No se permite el uso de gorras , gafas en el salón de clases.

7.    Todo alimento debe ser consumido antes de entrar al salón de clases.

8.    Está prohibido del uso de teléfonos móviles en el salón de clases.

9.    No se permite el uso de cualquier tipo de piercing y alhajas extravagantes.

10. Cada alumno es responsable de sus pertenencias y la pérdida de éstas o robo , no están sujetas a investigación por parte de la maestra.

11. Mantener el aula limpia y ordenada al entrar y al salir, asimismo, se debe cuidar el mobiliario.

12. El lenguaje vulgar u obsceno queda totalmente prohibido. Así como apodos o sobrenombres.

13. Respeta a los demás, todas  las opiniones de los compañeros son importantes.

14.Para que un alumno pueda salir del plantel o salón de clase debe venir por él su mamá, papá o familiar con credencial de IFE que lo identifique, toda llamada de emergencia que reciba el alumno debe ser a la Dirección del plantel para que se autorice por el director o jefe de control escolar a los teléfonos: 82 3 13 35 0 82 2 43 00

15.-El profesor  indica el momento de salir.

NOTA: No se expulsan alumnos del salón de clase ni se dejan afuera por hacer escándalo o llegar tarde pero se atienen a una actividad  ( Lectura e informe o resumen de la misma) que deberán entregar antes de que termine la sesión.

ENTERADO.

NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO.

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Introducción.

         

INTRODUCCIÓN

                                           

   La comunicación es un proceso mediante el cual  dos o más personas tienen algo en común.Para que pueda darse, es importante considerar a tres elementos básicos: Emisor- Mensaje – Receptor.

 El emisor es quien envía el mensaje  al receptor ( quien escucha y recibe lo que se dice) y quien abre el proceso mediante un mensaje, es decir, lo que le va a comunicar y esto lleva consigo una intención comunicativa.

La intención comunicativa de los mensajes.

¿sabías que todo emisor tiene una intención comunicativa,cuando se acerca para decirte algo?

Tipos de intenciones: Informativa,persuasiva, de advertencia, apelativa, interrogativa y  negativa .

La intención informativa se basa en informar al receptor de hechos reales y  circunstancias  objetivas. En éste tipo de comunicación  se transmite algún conocimiento y se considera una herramienta de comunicación muy importante para los medios como:  la radio, la televisión,las redes sociales, el periódico, libros, revistas,etc.

La intención persuasiva de los mensajes.

se da cuando el emisor pretende convencer de algo al receptor, utilizando argumentos y razonamientos que provoquen una motivación con  reacción inmediata. Por ejemplo: Los anuncios publicitarios .

En esta intención,el emisor pretende influir sobre el comportamiento del receptor y causar una necesidad de compra.

La persuasión también se utiliza en la propaganda y en la religión.

El slogan te persuade para consumir el producto.

           

Texto Apelativo:

• Demuestra la validez del planteamiento
• Se utiliza mucho en la propaganda
• Verbos imperativos
• Trata de llamar la atencion
• Intenta persuadir y convencer al lector
• Se dirige al intelecto y sentimientos del espectador

Texto De Advertencia

• Advierte la consecuencia de un acto
• Da una vision de lo que pueda pasar
• Trata de llamar la atencion sobre algo
• Se encuentra en productos de uso comun
• Uso de advertencias
• Se puede apoyar de imagenes

Tarea: Realizar una investigación sobre las características de la intención comunicativa informativa, persuasiva y de advertencia.
 Elaborar, en equipo, un cuadro comparativo sobre las características de la intención comunicativa, informativa, persuasiva y de advertencia, auxiliándose de la investigación realizada en el punto anterior.
Revisar, en equipo, e identificar la intención comunicativa de tres anuncios: uno de televisión, otro de radio y otro de alguna revista y contestar las siguientes preguntas:
- ¿Qué intención tiene el mensaje del anuncio?
- ¿Estás de acuerdo con el mensaje?
- ¿Qué opinas del mensaje?
- ¿Qué elementos se utilizan para lograr la intención comunicativa? ¿son explícitos o implícitos?

Bienvenidos . Conoce las unidades del módulo y los resultados de aprendizaje.

Bienvenid@s al módulo de Comunicación para la interacción social.

Tu facilitadora: Lic. Patricia Moreno Sánchez. 

PROGRAMA DE ESTUDIOS

Nombre del módulo	Unidad de aprendizaje	Resultado de aprendizaje
Comunicación para la interacción social. 90 horas.	1. Interpretación de mensajes orales y escritos. 50 horas	1.1. Identifica el significado de los mensajes orales y escritos de los medios de comunicación de acuerdo con la intención comunicativa y el contexto en que se producen. 10 horas 1.2. Identifica las ideas clave y sus relaciones en un texto, de acuerdo con la intención comunicativa del emisor y el contexto en que se producen. 40 horas
	2. Expresión de mensajes orales y escritos. 40 horas	2.1 Transmite mensajes orales de acuerdo con la intención y situación comunicativa presente en sus diversas relaciones personales. 10 horas 2.2 Emite mensajes escritos de manera coherente y creativa, utilizando estrategias comunicativas acordes al contexto y a la intención comunicativa. 30 horas